Кислякова Ольга Книжка-малышка из фетра «Математика» для дошколят. Многофункциональная развивающая книга из фетра " Математика ", развивает познавательные процессы детей : память, мышление, внимание, воображение, речи. В книге присутствуют отстегивающиеся элементы, который помогают развивать и мелкую моторику рук ребенка.
Магазин Умный Ребенок
Бережное воспитание. В процессе прохождения найдём эффективные решения для трёх сложных воспитательных ситуаций. Для родителей детей с рождения до 5 лет. Суть метода Монтессори я уже понимала, но моя девочка подросла, и на некоторые новые потребности я просто не знаю, что предложить.
В рамках проведения районного конкурса на лучшее пособие по развитию математических способностей дошкольников мною была сшита фетровая книга " Математика ". Так как на данный момент я работаю с детьми второй младшей группы, то я решила выбрать именно такой вид пособия. Деткам очень интересно заниматься математикой уже с младшего возраста, а развивающая книга им в этом поможет. Цель развивающей книги - развивать все познавательные процессы детей лет. А наличие в книге отстегивающихся элементов помогает развивать и мелкую моторику руки ребенка. В основном я использую книгу для индивидуальной работы с детьми по математике начиная с 3-х лет.
Обменять или вернуть товар надлежащего качества можно в течение 14 дней с момента покупки. Сборник занимательных заданий включает специально разработанные игровые упражнения, шифровки, головоломки и кроссворды для отработки учениками начальной школы знаний, умений и навыков по математике за курс третьего класса. Задания помогут третьеклассникам без лишних усилий запомнить правила, повторить арифметические действия, усвоить математические закономерности. Представленные упражнения можно использовать как на уроках, так и в качестве домашних заданий, на стимулирующих и поддерживающих занятиях, как олимпиадные задания. Пособие адресовано ученикам третьих классов и их родителям, учителям начальной школы, педагогам-организаторам, библиотечным работникам для формирования у учащихся устойчивого интереса к математике.